INSTRUCTIONS POUR LE COURS DE MATHEMATIQUES
LE REGLEMENT :
En plus du règlement intérieur qui s’applique partout dans le collège, et donc pendant les cours de maths, il existe quelques règles simples qui seront strictement appliquées :
Tous les devoirs à la maison sont obligatoires .
Tout ce qui est écrit dans le cahier de cours (y compris les exemples) doit être appris.
Tout ce qui n’a pas d’utilité en cours de maths (walkman, téléphone, cahier de français, jeu ...) ne doit pas quitter le cartable.
On ne mâche pas de chewing-gum en classe.
On lève la main pour demander la parole au professeur et on attend son autorisation pour commencer à parler.
Lors de l’entrée en classe :
On forme un rang devant la salle et on attend le signal pour entrer.
On reste debout et silencieux à sa place en attendant le signal du professeur pour s’asseoir.
On signale au professeur toute éventuelle dégradation de table/chaise/mur/sol dés le début de chaque cours.
On doit laisser derrière soi la salle aussi propre qu’en y entrant.
Organisation des cours de mathématiques
Chaque leçon dure plusieurs séances entre lesquelles les élèves devront apprendre leur leçon (même si ça n’est pas écrit dans le cahier de texte) et faire des exercices, portant sur ce qui a été vu. Ces exercices seront corrigés à chaque début d’heure par un élève qui passera au tableau. Commettre des erreurs est le signe d’un apprentissage en marche et pas le signe d’une incompétence. Les erreurs commises avant l’évaluation sont utiles, il n’y a pas lieu de les cacher, au contraire.
Ainsi, les élèves doivent impérativement faire les exercices pour chaque séance, même s’ils ne sont pas sûrs du résultat ; ils ne seront pas sanctionnés pour leurs erreurs, mais seulement si le travail n’est pas fait.
A chaque séance, la prise de parole par les élèves est d’une grande importance : c’est le seul moyen de manifester ses besoins, sa compréhension, de ré-exprimer ce qu’on a pu comprendre, donc d’apprendre. Les élèves sont donc invités à participer au cours de façon active.
Bien sûr, une telle pratique demande des règles de prise de parole : il est nécessaire de lever la main et d’attendre l’autorisation du professeur pour parler.
En milieu de leçon, une interrogation sera faite afin d’évaluer la compréhension du cours et des exercices. Chaque fin de leçon, les élèves seront soumis à une évaluation portant sur le chapitre et composée d’exercices semblables à ceux faits en classe ou à la maison pendant la séquence.
Il y aura des devoirs maison régulièrement.
A la fin de chaque trimestre les élèves auront une note de participation.
Plusieurs fois dans l’année le cahier sera noté.